《企业如何开展自主维护》课程大纲
1.课程背景
您的企业是否存在如下几个方面的情况:
(1)观念问题:生产部门认为,我负责生产,你(设备部门)负责维修保养,专业的人干专业的事;
(2)相互指责:生产部门抱怨设备不好用,设备部门抱怨生产部门经常不当使用设备;
(3)人员流动:操作人员流动性大,生产异常频发;
(4)产量与质量:设备综合效率低下,产品产量与质量难以保证。
《企业如何开展自主维护》课程将全方位带给你解决上述问题的思路。
2.课程简介
采用讲授、案例分享、沟通讨论等相结合的授课方式,详细向学员阐述什么是自主维护,自主维护推行的目的与意义以及如何推行自主维护等。
3.企业收益
(1)和谐: 把“全员参与设备管理”的理念落地,人机和谐。专业维修人员与操作人员工作融洽;
(2) 防微杜渐:操作人员有能力发现设备异常和故障苗头,把问题消灭在萌芽状态;
(3)人为失误减少:设备使用过程中的人为失误减少;
(4)作业现场改善:活动从现场的整理、整顿及清扫工作开始,再到设备的检查与保养,作业现场将得到根本改善;
(5)习惯成自然:使设备的维护、保养和小故障处理成为操作人员习惯的自觉行为;
(6)操作人员培养:培养能够主动思考,积极发现和解决问题的的操作人员。
(7)提升:产品产量质提升。
4.课程大纲
课程内容 | 时间安排 | 课程大纲 |
1.自主维护的基本概念
| 上午 | 1.1 TPM的定义 |
1.2 TPM的八大支柱 | ||
1.3 什么是自主维护 | ||
1.4 自主维护的内涵 | ||
1.5 如何正确理解TPM的自主维护? | ||
1.6 自主维护管理闭环 | ||
2.自主维护推进的21个步骤
| 下午 14:00-17:00 | 第1步:成立自主维护小组 |
第2步:进行自主维护的培训 | ||
第3步:明确自主维护的目标 | ||
第4步:制订自主维护管理办法(初稿) | ||
第5步:指定自主维护样板机台 | ||
第6步:设计自主维护样板机台问题挂牌 | ||
第7步:举行可视化在自主维护中应用的培训 | ||
第8步:编制样板机台自主维护技能培训教材初稿 | ||
第9步:依据自主维护技能培训教材(初稿),对员工进行理论培训与考核 | ||
第10步:作业员自主维护工具等的准备 | ||
第11步:对样板机台进行全方位的拍照 | ||
第12步:对样板机台进行彻底清扫、点检、维护保养,进行自主维护的实操培训 | ||
第13步:对作业员进行样板机台小故障处理的专题培训 | ||
第14步:举办工具开发比赛 | ||
第15步:举办作业员自主维护技能比赛 | ||
第16步:自主维护活动开展的经验分享---写成OPL分享 | ||
第17步:完善样板机台自主维护技能培训教材,形成终稿颁布运行 | ||
第18步:完善自主维护管理办法,形成终稿颁布 | ||
第19步:样板机台自主维护活动验收 | ||
第20步:样板机台自主维护成果发布 | ||
第21步:自主维护成果推广 |
5.课程对象
生产副总经理、车间主管、组长、设备管理及维修人员等。
6.课程学时
合计1天6小时。